您好，中秋快乐，张老师觉得您思考问题的层面还是集中在具体的事件上，建议您可以多将十多年来张老师写的恐艾干预笔记中有关病理方面知识判断的要素边学边看一下，整合总结出一些原理要素，举一反三，那么您就不需要非常机械的针对每一个事件去分析，因为原理只有那么多，但是他衍化出来的事件行为就非常多了，就像我们学数学，学到核心公式，我们就能简化我们很多的计算，但是如果我们针对于每一个事件都用加法来计算，那么消耗的精力和时间就会很多很多，这也是为什么很多恐友掌握了系统方法，能够举一反三，但是如果我们每次都停留在行为的表面，那么下次受到刺激，我们又应该怎么做呢，您可能更需要知道的是什么情况下的血液会传染，血液传染的交换方式是什么，哪些情况下，看似是血液有交换，但是他不可能达到感染的标准。这些中心文章里面都是有描述的，只是写的比较杂乱和零散，您可以边自学边整理。您的说法的确没有问题，在现实生活中以上要构成感染，都是需要极端的条件，显然极端的条件结合艾滋病传播的基本，如传染源，传播途径等都是很难满足的。艾滋病的知识点其实不算太多，大部分医生都还是非常专业，只是艾滋病知识点结合恐艾心理的认知模型，这个非常难，而且一般都是需要深度沟通和足够的时间才能逐步矫正。如果您个人觉得自己只是在知识层面有点困惑，这个不算很难，建议可以线下找一个专业您足够信任的老师，给您系统的讲解一下，对您这方面应该有足够帮助的。